Motywacja dziecka ciąg dalszy …

***

A więc spróbujmy - tak jak my dorośli nasze dzieci też potrzebują dawki motywacji do działania, nauki, pracy.

1. Nauka zamieniona w zabawę albo odwrotnie zabawa zamieniona w naukę

Powinniśmy skupić się na walce z rutyną i co tu ukrywać nuda. Nic tak bardzo nie zniechęca dzieci do nauki jak rozwiązywanie w kółko zadań i siedzenie nad książką, gdy wokół dzieje się tak dużo ciekawych rzeczy.
Dlatego postarajmy się znaleźć odpowiednik nudnych zadań, np: zamiast trudzić się nad kartką zapisana ułamkami zabierzmy do pomocy klocki lego - takiej lekcji nasze dziecko nie zapomni szybko.

Ciekawostka
Komputerowe gry logiczne bywają ciekawe i dostarczają wiele zabawy, a jednocześnie zwiększają efektywność umysłu na wielu płaszczyznach. Dzięki nim dziecko ćwiczy pamięć lub koncentrację, a jeśli poprawi w sobie te umiejętności – nauka będzie przychodziła mu bez trudu i z dużą przyjemnością. A to sprzyja chęcią do nauki.

2. Nie zniechęcaj - odpowiadaj, nie wyręczaj - zachęcaj

Już 4 latek potrafi zadać około 400 pytań dziennie (tak naukowcy to zbadali). Nic dziwnego, że mamy ochotę krzyczeć ale nie tędy droga, niestety, tłumiąc ciekawość dziecka, tłumimy w ten sposób również chęci poznawcze malucha. Motywować do tego, by dziecko zadawało kolejne pytania, zaczyna się osłabiać. Dziecko może uznać, że nie ma sensu pytać, skoro i tak nie dostanie odpowiedzi. Zniechęca się je w ten sposób do powiększania swojej wiedzy, co może mieć zgubny wpływ na jego szkolną przyszłość.
Pamiętajmy, że dziecięcą aktywność szkolną możemy zahamować poprzez wyręczanie dziecka np. w odrabianiu lekcji. Nawet jeśli nasza pociecha nie potrafi poradzić sobie ze szkolnym zadaniem, o wiele lepiej jest wytłumaczyć jej na czym to polega niż wykonywać zadanie za nią. Nie przynosi to żadnego skutku edukacyjnego, a wręcz przeciwnie – hamuje jego rozwój umysłowy.

3. Pasja - nauka z przyjemnością

Każdy z nas wykonuje i uczy się z przyjemnością tego, co lubi. Tak samo jest w przypadku dzieci. Nie ma się więc co dziwić, kiedy nasza córka lub syn lepiej radzą sobie np. z przedmiotami ścisłymi niż naukami humanistycznymi Wiedzę o zainteresowaniach i pasjach dziecka warto wykorzystać w motywowaniu.
Pamiętajmy aby nie wymagać od dziecka najlepszych ocen ze wszystkich przedmiotów, bądźmy wyrozumiali dla jego przedmiotowych upodobań. Pomóżmy mu rozwijać jego pasji np. przyrodniczej, kupujmy mu pomoce naukowe z tej dziedziny, wspierajmy rozwój zainteresowań ze świadomością, że dziecko nie marnuje w ten sposób czasu, który mogłoby poświęcić matematyce, ale że właśnie rozwija swój umysł i czyni go bardziej otwartym.

4. Nie krzywdź - krytyką

Należy wyrzuć do śmietnika pogląd że krytyka hartuje charakter. To nieprawda badania przeprowadzone jasno dowodzą, że krytyka podcina skrzydła i hamuje rozwój oraz chęci poznawcze dziecka. A przede wszystkim ranimy naśmiewając się własne dziecko. Zamiast tego powinniśmy zrozumieć trudności i pomóc je przezwyciężyć dziecku.

5. Po co chodzi się do szkoły

Warto wzbudzać w dziecku ogólną motywację do nauki i chodzenia do szkoły. Dziecko powinno zrozumieć, po co w ogóle musi się uczyć. Trzeba przystępnie wyjaśnić mu, do czego przydaje się wiedza uzyskana w szkole. Nasza pociecha powinna mieć świadomość, że edukacja jest bardzo praktyczna i czyni nasze życie łatwiejszym. Powinniśmy wytłumaczyć praktyczne aspekty chodzenia do szkoły jak: umiejętność liczenia przydaje się np. do określenia kwoty, jaką trzeba wziąć na zakupy, a umiejętność czytania pozwoli mu samodzielnie czytać jego ulubione bajki. Możemy również opowiedzieć dziecku o tym że szkoła pozwoli mu stać się w przyszłości kimś, kim chce być. Jeśli chce weterynarzem, musi dobrze znać zwyczaje i zachowania zwierząt, a jeżeli marzy by być inżynierem i budować domy, przede wszystkim musi poznać wiele matematycznych wzorów.

To tylko 5 punktów jak zmotywować dziecko aby okres nauki nie było przez nas i nasze dzieci wspominane jako droga przez mgłę usłane kamieniami.
Czasami wystarczą jedynie drobne zmiany aby wieczorami dom był wypełniony spokojem i radością.

***